伏羲之爱｜触动孩子爱情的心弦……

一次，北京的一些学前教育专家去朝阳区的一所幼儿园做心理测试。其中有一个问题是这样的:“一个小妹妹感冒了，冷得发抖。你愿意借她一件外套吗？”结果，孩子们半天没有回答。当老师点名时，第一个孩子说，“这种疾病会传染。如果她穿我的衣服，那我也应该生病。我妈妈必须花钱。”第二个说:“我妈妈不会让我，我妈妈会打我。”结果，一半以上的孩子找到了各种各样的原因，说他们不愿意把衣服借给生病的妹妹。还有一位母亲告诉我一件令人沮丧的伤心事:她的儿子才五岁。为了买他最喜欢的食物，她妈妈冒着寒风跑了很多路，最后买了下来。当他回到家时，他的儿子吃得很开心。当他妈妈刚刚尝过的时候，他大声喊道:“这是我的，我不会给你的。”母亲非常悲伤和困惑。她为什么给儿子如此自私和无情的爱？在现实生活中，这些缺乏爱的行为在孩子中并不少见。一个不知道如何关心和同情别人的孩子肯定会产生一个黑暗的头脑。冷酷的身体必须被破碎的心包裹。事实上，只要我们仔细观察，不难发现所有可爱的孩子都有良好的品格。他们不专横，能为社会做更多有用的事情，比如帮助他人和分担他人的痛苦。因此，这些孩子更受同龄人和成年人的喜爱，在学校和未来的工作中有更多的成功机会，长大后也更能与他人发展亲密关系。因此，如果我们想让我们的孩子长大成人，就必须从小就注重培养孩子的爱心，从小就在孩子心中播下理智和善良的种子，让他们有爱自己和爱别人的心。这不仅是一个人的基础，也是家庭教育的重中之重。要培养孩子的爱，父母必须首先爱自己的孩子，用爱满足孩子对爱的渴望，让孩子感受到父母对自己的爱所带来的被爱的感觉。当然，父母应该注意这种温和正确的爱，决不是错误的溺爱，否则后果将是无穷无尽的。其次，父母应该以身作则，与家人和邻居和睦相处，建立友好、和谐和关爱的周边关系，注意言行的力量，用他们的良好行为潜移默化地影响孩子。模仿是孩子的天性。当一个孩子长时间生活在充满和谐爱情的环境中，他的心自然会产生爱并学会爱。上述案例中的一些孩子找到了拒绝向生病的伴侣表达爱意的各种原因。我认为这与他们父母平时不正确的指导有很大关系。对幼儿来说，培养他们的爱应该基于他们的年龄特点，从近到远，从浅到深，从慈爱的父母、孩子和老师到照顾鸡、鸭、小猫小狗、花、鱼、昆虫等。首先，让孩子萌发对父母的爱，这是爱的教育的起点。父母是孩子最亲密和接触最多的人，因此，应该注意给孩子更多的机会来表达爱。例如，让孩子帮助家庭做力所能及的事情，接受孩子的食物或礼物，喝孩子倒的茶，等等。与此同时，应该训练孩子们去爱他们的小伙伴，和他们的邻居、亲戚以及幼儿园里的小伙伴相处，这样他们才能明白他们的同龄人应该互相关心和帮助，变得富有同情心和人性。著名教育家苏霍姆林斯基说:“爱情教育应该是整个教育的主题。”我希望我们的家庭领导人在教育孩子时能从小事和他们自己做起。他们可以触动孩子爱的心弦，培养他们的爱，让爱充满他们的内心世界，在他们心中生根发芽，让孩子像爱自己一样爱别人，让爱充满这个美丽的世界。

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(责任编辑:周一华)

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