伏羲之爱｜这个孩子多大才能学得最好？让我们看看这些最佳年龄。……

儿童学习天赋的最佳年龄

学习小提琴的合适年龄

这个孩子多大才能学得最好？让我们看看这些最佳年龄。

小提琴表演是单手站立的表演。如果你想演奏好音乐，你的对手和3-4岁手指小、力量不足的孩子太不情愿了。因此，建议学习小提琴的年龄为5-6岁。

学习钢琴的合适年龄

在音乐世界里，声音有感情和生命。太小的婴儿不适合学习钢琴，因为学习钢琴需要婴儿具备一定的能力，其中包括将婴儿的认知能力发展到一定水平，至少要了解简单的五线谱，还包括一定的听觉分化和对音乐的感觉能力，如区分音乐的高音、音色和单调性，以及发展精细的手部动作、一定的手眼协调能力、手指力量和手部发育大小等。因此，当孩子们在2-3岁学习钢琴时，效果是无法预料的。当孩子们在6-10岁开始学习钢琴时，成为钢琴家就慢了一点。当孩子3-5岁时，最好让他们先听好音乐，然后享受好音乐。当孩子4-5岁时，他们开始接受钢琴和其他乐器的技术指导，学习钢琴更合适。当然，根据他们孩子的情况，我们可以推迟或推迟。

学习绘画的合适年龄

因为孩子们在1岁或1岁以上就已经“涂鸦”，所以他们在2-3岁开始对形状和颜色感兴趣，并在4-5岁开始理解和绘制实际和有经验的东西。在5-6岁时，他们画他们知道的东西，而不是他们看到的东西。这时，孩子们非常善于观察，富有想象力，甚至善于表达。因此，对于2.5至3岁的儿童来说，从最纯粹的时间开始是最合适的。

学习戏剧的合适年龄

所谓戏剧就是用自己身体的所有器官和功能来表达它。它需要从发声和发音练习到音乐、古典音乐、芭蕾等广泛的训练。这些培训可以根据年龄和身心发展进行。因此，从3岁到成年，任何对表演感兴趣的人在任何时候都可以说是处于“合适的年龄”。

书法时代

书法是一门技艺高超的艺术。要写出优美而艺术的作品并不容易。它必须一步一步地学习，一步一步地练习，并根据学习规则一步一步地实施。只有长期练习，才能掌握书法的精髓。学龄儿童从三年级开始学习书法是合适的。因为这个时代已经适应了学校生活，并且对写作有着深刻的理解，一个人可以开始学习。幼儿园和小学一、二年级的学生理解能力很弱，但如果他们有兴趣并能继续学习，此时开始学习还不算太早。

学习英语的时代

幼儿期是口腔发育的最佳年龄。正常的孩子在四岁时就能掌握他们母语的所有声音，他们还能学习其他民族的语言。如果你将来想说英语和普通话一样好，最好尽快学会。随着年龄的增长，超过5岁，母语的习惯已经形成，发音机制也逐渐稳定，仅限于母语。如果你再学一门外语，会有语音干扰，而且会更加困难。因此，只要家庭条件允许，孩子们最好从小学习一门外语，从1岁到2岁接近英语，3岁以后和老师一起定期学习。

学习围棋和国际象棋的时代

围棋和象棋的起始年龄是3-4岁。只要孩子们能分辨黑白棋子，象棋上的人物就能被理解。这两种象棋专业术语很难理解。如果你想完全理解它们，你通常从小学三年级开始。

学习游泳的合适年龄

“游泳培训班”通常是教授基本技能的好方法。有各种年龄都可以学习的课程。例如，“婴儿游泳班”、“3岁儿童”、“婴儿”、“学龄儿童”、“高级”和“运动员训练”等。因此，当母亲想“让她的孩子学游泳”或孩子“想自己学游泳”时，这是游泳的开始年龄。

体操时代

根据孩子的发展，1岁的孩子可以随着节奏跳舞和摇晃身体，2岁的孩子已经可以掌握东西，3岁的孩子可以跑到目的地，4岁的孩子可以用一只脚跳，翻筋斗，用脚轻轻跳。不管体操开始的时间有多长，开始得越早，完成高水平技能的可能性就越大。一般来说，体操运动员从3岁开始更合适。

学习滑冰的合适年龄

专家和教练都认为你学得越早越好。一些活跃的滑冰运动员从4岁左右开始滑冰，直到小学入学前后。4到6岁是滑冰的开始年龄。早点开始学习，就像说母语一样，你可以自由无意识地掌握滑冰技巧。

儿童天赋学习中的错误

1.痴心妄想

对许多孩子来说，进入特殊的长期班是不愿意的。其中相当一部分是由父母安排的。许多孩子对学习什么以及他们是否适合特殊的长期教育有无数的想法。报名参加特殊的长期班是父母的一厢情愿。这样，如果孩子对所学的东西缺乏兴趣，不仅达不到预期的教育效果，还会阻碍孩子情商和智商的正常发展。

2.通过贪婪寻求完美

一些家长盲目地认为多学总比少学好。今天他们让他们的孩子学钢琴，明天他们让他们的孩子学艺术，几天后他们会让他们的孩子学书法。不知所措的孩子通常在周末很忙。除了完成学校布置的作业，他们还忙于写作、弹钢琴或画画。难怪有些孩子会表达这样的感受:我宁愿待在老师身边，也不愿放学后马上回家！

3.方法不当

专业教育对孩子确实有积极的一面。然而，孩子毕竟是孩子。喜欢玩耍是他们的天性。同时，他们的兴趣和爱好有很大的可变性。他们今天喜欢的可能不像明天。因此，家长应该注意最大限度地利用这种情况来激发孩子的学习兴趣和愿望，但事实上相当多的家长没有做到这一点。当他们的孩子对学习感到厌烦时，父母不会通过劝说给他们指导，而是强迫他们的孩子学习。结果往往适得其反，这正好符合一句老话:“扭瓜不甜。”

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未完待续abc……

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