伏羲之爱|幼儿识字游戏应实现“四个决策”…… – 伏羲之爱

伏羲之爱|幼儿识字游戏应实现“四个决策”……

宝宝的识字游戏最好能达到“四集”,让孩子形成条件反射,形成识字阅读的习惯,从而提高学习效率。“四项决定”是:

设定时间(Set Time):根据孩子的学习情绪,每天设定一个合适的时间,玩几分钟到十分钟以上的游戏。这样,他就会养成一天不开心的习惯。一位母亲每天下班回家教女儿如何阅读。很长一段时间,她的女儿每天都期待着妈妈下班回来,说:”为什么妈妈不回来教我怎么读书?”外观非常紧急。当她妈妈回家时,她向她打招呼并拥抱了她。当她最开心的时候,识字和阅读游戏开始了。

幼儿识字游戏应实现“四个决策”

位置:固定一个安静的房间或角落,那里有与读写游戏相关的文章,如写作、墙报、黑板、地图、小红花赞美栏等。有两个面对面的座位和一张小桌子。每次孩子必须固定好座位,坐直。这种环境会让孩子平静、集中注意力,养成认真学习(玩耍)的习惯,既快乐又庄重。已经玩过的卡片和书不允许乱扔。它们应该整齐地放在书架上或盒子里。当孩子们玩识字和阅读游戏时,不允许他们东倒西歪、懒惰、到处调换位置、注意力不集中,也不允许他们在嘈杂的环境中表演。家人不能打扰他。

固定教育者:一个“老师”应该在家庭成员中相对固定,与孩子一起玩读写游戏。教育者应该热情、认真、活泼、稳重,注重游戏方法。固定的教育者有利于掌握识字和阅读的过程,选择内容,积累经验,理解孩子,相互适应,也有利于培养孩子对识字和阅读的兴趣。

设定奖励:坚持孩子喜欢的方法,奖励孩子的识字和阅读活动,并加强他的良好习惯。有时孩子们表现不好不会得到奖励,但这种情况应该少而不是多。

在阅读和阅读游戏时,成人和儿童通常应该进行“一对一”的活动,许多人应该避免交谈和教学,这会分散儿童的注意力,使他们不安和吵闹。当一个孩子知道单词并能读句子时,他不能问你。我也会参加考试,让孩子一遍又一遍地重复,这会很快导致无聊,甚至让他拒绝回答,讨厌阅读。当然,当孩子专心阅读时,父母双方都应该配合教学,参与游戏活动。

婴儿的无聊很容易产生。教育者必须善于观察并积极预防。当看到孩子感到无聊时,成年人应该做自己的事情,并且快速地谈论自己的话。表面上,他们应该“冷却”孩子,然后无意识地吸引他以后学习。这非常重要。

  
托儿所教孩子做识字阅读游戏,切不可上课,也不要硬性要求孩子都参加。老师往往先与其中的一两个孩子进行识字阅读活动,吸引其他孩子注意和观看,这样,一部分孩子也会不知不觉参加进来,同样可以达到游戏识字阅读的目的。 ↑点击去参与测试 拜拜粗腰肥大腿↑

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