伏羲之爱｜“玩耍”的孩子更有创造力。……

如果你的孩子想玩各种玩具，或者总是想出去和其他孩子玩，不要阻止他，因为玩可以极大地促进孩子的身心健康、创造力、自信心、同情心、想象力、社交技能、平衡感、时间空概念、手指灵活性、逻辑思维、选择和判断能力、语言表达能力等。

会玩的孩子更有创造力。

“玩耍”的孩子更有创造力。

美国儿科学会的研究表明，儿童从自由玩耍中受益匪浅。它帮助孩子变得更有创造力，发现他们的激情，发展与他人和谐相处和适应环境的能力。学会通过玩耍来探索、尝试和控制环境。”也许最重要的是，玩耍是一种纯粹的快乐，也是童年的一个宝贵部分。”

玩耍有利于儿童的触觉发展。

孩子们在玩耍时会刺激手和身体的触觉发展，比如玩泥、沙和水。儿童触觉训练严重不足，导致越来越多的敏感或弱智儿童。触觉发育不良会影响大脑对外界的认知和反应，触觉是情感交流的一种手段。

孩子们在玩耍时应该被给予“自由”。

许多父母学习过幼儿教育。他们都知道什么游戏可以培养逻辑思维能力，什么玩具可以培养动手能力。然而，父母不能限制他们的孩子玩任何游戏或玩具，更不用说手牵手教他们的孩子了，不管他们有多小。我们应该让孩子们自己学习，给他们机会自己去发现。给予儿童一定程度的自由和一定范围的选择对发展儿童的自我价值至关重要。

学龄前儿童应该有一个快乐的童年，让儿童在“玩耍”的过程中观察世界，体验生活，促进想象力的发展，促进思维能力的发展，激发和诱导儿童的创新思维。对孩子来说，学习的乐趣不是最终的结果，而是学习过程本身，是从自己的需求中获得的经验和能力。

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