伏羲之爱|如何理解2-8岁儿童的心理……
年轻的父母经常表达这样的感受:有时,孩子出奇的聪明,有时他们淘气到让人生气。美国耶鲁大学罗素儿童发展研究所进行的一项为期40年的跟踪研究发现,儿童在每个年龄都有不同的行为和思维模式。只有了解不同年龄儿童的特点,才能建立更加和谐的亲子关系,让孩子健康成长。
两岁,喜欢说“不”。儿童在两岁前处于快速生理发育时期。他们应该学会吃、喝、散、爬、坐、走、听和说。他们基本上能跟上父母的愿望。两岁后,自我意识萌发,有独立的选择冲动,经常抗拒成年人的决定,例如寒冷的天气不想加衣服、挑食等。一些心理学家称儿童的这种叛逆行为为“人生的第一个青春期”,这是儿童发展的必要阶段。父母应该给予适当的指导。首先,不要强迫孩子“不做”和“必须做”,给出适当的选择。第二,在平等的基础上与孩子谈判。例如,如果孩子外出时不想戴帽子,父母应该尊敬地说:“妈妈答应带你出去玩,你也答应妈妈戴帽子吗?”第三,父母应该学会在非原则问题上妥协,让他们的孩子自己做决定。
如何理解2-8岁儿童的心理
3岁,没有安全感。0~3岁是儿童形成安全感的重要时期。当孩子3岁时,大多数父母会把注意力放在他们的事业上,一些孩子不得不去托儿所。如果父母处理不当,必须经历的分离会导致孩子长大后缺乏安全感、自我意识和独立性。缺乏安全感主要表现在对父母的完全依赖、强烈的依赖,并可能伴有口吃、经常摔跤和一看到别人就紧张。这时,父母被要求这样做:不要对孩子大声喊叫;当一个孩子有困难时,他应该正确地提供帮助,告诉他他的母亲(父亲)在那里,而不是为他做一切。
4岁,喜欢冒险。4岁的孩子身体更强壮,大脑发育更好,非常活跃。如果他们安静地坐一会儿,他们会伸懒腰打瞌睡。他们喜欢接触新事物和陌生人,总是观察、倾听、触摸、移动和冒险。面对这样精力充沛的孩子,父母可能会头疼,但这表明孩子有探索的欲望。你也可以和你的孩子分享新事物,玩创造性的游戏(例如玩积木、遥控汽车等)。)。
五岁,犹豫不决,懒惰。这个5岁的孩子逐渐变得理智,他的个性已经形成,他的心理活动也逐渐稳定下来。他们可以判断什么可以做,什么不能做,学会衡量自己的能力,并且有自制力。然而,它有时犹豫不决、懒惰和无所事事,很难客观地考虑问题。有人说5岁决定了一个孩子的生活。父母应该有意识地提高孩子的认知能力,包括观察、记忆、想象、理解等。父母也需要花一些时间和耐心来引导他们的孩子去想别人。
六岁,第二个叛逆时期。这个年龄的孩子非常敏感。有时候,他们会因为一件小事突然发脾气,尤其是当他们受到责备的时候。发展心理学家认为,6岁是“第二个叛逆时期”,孩子们想按照自己的意愿做任何事情。争取力量和竞争,但很难接受失败。父母不应该使用权威来纠正他们孩子的行为,比如发脾气和无缘无故地哭,而应该采取措施来反对他们的个性。例如,内向的孩子可以独处一段时间,而外向的孩子可以平静地交流。
七岁,敏感而悲伤。当一个7岁的孩子心智成熟,关心自己在家里的地位和价值时,他需要自己的空房间。他们开始看到道德意识的萌芽。他们知道他们不能拿别人的东西,撒谎,欺骗别人,或者在做错事时搪塞。独立感让7岁的孩子很容易生活在他们自己的世界里,有些敏感而悲伤。他会觉得别人不喜欢他,故意找他的麻烦,很容易把一切都想得不好。因此,父母不应该在别人面前殴打他们,斥责或唠叨他们的言行,让他们感到尴尬。
8岁,外向开朗。八岁的孩子又变得精力充沛,喜欢和同龄的孩子一起玩耍,但受创伤的可能性相对较高。他们开始关心别人的感受和他们的评价,愿意帮助别人并希望得到他们的回报。然而,他们与父母的关系变得敏感起来,他们开始关心他们的家庭事务,并试图在家庭中找到自己的位置。这时,母亲对孩子来说是最重要的。不管她有多忙,她必须每天抽出半个小时和她的孩子交流、阅读和玩游戏。这将帮助他成功地度过对母亲的心理依恋期,并为他走向独立打下良好的基础。
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未完待续abc……
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