伏羲之爱｜聪明的父母教育孩子知道三条规则……

聪明的父母注意以下三条规则:

(1)保护儿童健康和安全:培养儿童必要的卫生习惯、饮食习惯和生活习惯。严格规定安全的游戏场所和规则，避免身体伤害，确保儿童的心理安全。

聪明的父母教育孩子知道三条规则

(2)提高儿童的自制力:邀请儿童参与规则的制定，在一定范围内做出自己的选择和决定，并让他们体验自己选择的后果。

(3)鼓励尊重和善待他人:申明绝对不允许贬低或伤害他人，鼓励分享、合作、互谅互让和互助。

父母应该根据孩子的年龄和发展特点制定规则。父母需要知道他们的孩子在这个阶段的认知、语言、运动和社交能力发展到什么程度，以便确定合理的期望，不要对孩子提出过高的要求或给予他们过多的保护。第三，规则有主次之分，让孩子知道这一点。一般来说，与儿童健康和安全有关的规则是最重要的，例如，不要在路上玩耍，注意卫生，出门时告诉父母去哪里，晚上准时回家等。同样重要的是防止儿童伤害他人的规则，例如不打架或不咬人。第二是社会规则，比如不损坏别人的财物，不挖苦人，别人休息时保持安静，帮助别人等等。同样，还有礼仪规则，比如吃饭时不要窃窃私语，以及坐与坐平等。最后，还有供孩子们选择的规则，比如穿什么衣服和听什么音乐。这些基本上是由孩子的个人喜好决定的，除非父母确信某些行为会产生不良后果，如音乐过多会影响听力，衣物过少会导致感冒等。

当运用这些规则来约束儿童的行为时，需要特别注意以下几点:

(1)提前告诉孩子们他们想看什么。例如，当给孩子食物时，你应该说:“宝贝，你不想吃东西，就告诉你妈妈，把盘子放在桌子上。”后来你没有对孩子大喊大叫，“你为什么把食物扔在地上？不要扔盘子！”尽可能提前提醒孩子做什么，说明什么是不允许的，防止孩子犯错，减少事后批评。这就像在随地吐痰之前拦住行人，而不是等会儿找他交罚款。

(2)用孩子能理解的语言解释规则。阐明规则是什么以及为什么建立规则可以帮助孩子遵守规则并控制自己的行为。孩子们越小，就越需要解释。不要以为他们不明白，只要下命令就行了。对于小孩子来说，我们需要放慢速度，用具体、简单的词语和短句来表达，“静静，把积木放进桶里。”而不是“整理东西”或者“收拾房间”甚至大一点的孩子也需要明确的指导。因为他对同一目标的理解可能与你的不同。例如，孩子们认为玩具只要不在地面上就会很整洁，但你的要求是玩具必须分别放入整理盒和玩具架中。

(3)使用更多积极的语言，少说“不”。例如，当一个孩子用手背擦鼻子时，你最好说“用纸巾擦鼻子”而不是“不要用手擦鼻子！”

(4)以建议的方式提出请求。“北京，我有个主意。让我们收拾好玩具，出去玩吧。”这种语气通常比命令更容易让孩子们合作。

(5)在适当的情况下，让孩子们做出选择。例如，“你是先刷牙还是洗脸？”然而，为了避免无限制的选择，如果你问你的孩子，“早餐你想吃什么？”他会说“冰淇淋！”所以你最好问，“你早餐吃面包还是烧饼？”另外，不要让你的孩子去拿玩具。例如，当你让你的孩子拿起玩具时，问孩子，“你想把玩具收起来吗？”“如果”的句型…只是……
”“如果你把玩具收起来，妈妈会给你讲一个故事。”

(6)问孩子是否理解。让孩子重复你刚才说的话，而不是简单地问:“你明白吗？”如果孩子不知道你的规则，用另一种方式表达它们，直到孩子理解它们。’

(7)给孩子时间理解和接受规则。不要指望一次教育就能彻底解决问题。你可能不得不重复同样的规则很多次。由于记忆、认知能力和自控能力的限制，孩子们经常一遍又一遍地犯同样的错误。耐心点，记住他们还是孩子。

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