伏羲之爱｜不要用这四种方式和孩子交流。……
指控沟通
“天哪！看，你又弄脏了你的衣服！一整天，我都跟着你洗衣服。我是你的仆人！”
不要用这四种方式和孩子交流。
“你玩得不够！如果你不做作业，我会看看你什么时候能成为一个成年人。”
“你不能收拾你的烂摊子！”……
这些陈述显示了一个共同的特征——指控和抱怨。
责备-责备沟通往往会在家庭中形成“家庭互相责备的黑色三角”；
在这样一个“黑三角”中，每个人都可能有一个相对固定的指责对象。家庭问题往往以相互指责和责备告终。这个问题最终并没有真正得到解决，而是成为一个未解决事件的遗留问题。雨天搬运稻草时，稻草越重。未解决的家庭事件越多，家庭生活就越压抑或紧张，也就越危险。这是一种极具破坏性的家庭交流方式。被告要么顺从，要么盲目反抗，咄咄逼人，这对其子女的人格成长极为不利。
通融和逢迎交流
“天哪！妈妈不知道你不喜欢这道菜，所以她会尽量少吃。您想吃什么？我明天买它。”
“怎么，我给你买的这个圆规是小学生用的？对不起，我明天再买。”……
爱一个孩子就是爱一个能够承担自己责任的独立的孩子，而不是纵容和取悦孩子。
一个沉溺于逢迎沟通的家庭表面上是友好的，但家庭成员之间缺乏真诚的爱，会发展出依赖与固执、软弱与任性等不良特征。此外，这种交流也不是真正的解决问题的交流。它通过回避问题来“解决”问题。这也是一种缺乏建设性功能的交流。
孩子在这种住宿请沟通的模式下，更容易形成任性，只要父母放纵自己，但很少放纵父母。然而，这种交流导致的孩子任性主要表现在眼前和家庭内部。家庭之外的孩子通常乐于助人。当孩子们长大后，他们可能会无意识地组成一个小家庭来取悦他人，并生活在一个缺乏真诚爱的家庭情感氛围中。
中断而冗长的交流
孩子:“妈妈，我很高兴我们班在今天的学校运动会上获得了年级第一名！”
母亲:“哦，看看你的汗水和肮脏的脸。去洗洗，穿上衣服，别感冒了！”……
很热闹，但每个人都说自己的话。没有互动。两个人在自言自语。
“妈妈。明天我们将去春游。老师说每个人都应该付5元钱。”
“想再付钱吗？自从你上学以来，我们在你身上花了多少钱？那时我们春游的时候，我们带了一瓶白开水和两片烧饼，没有买票就去了郊外。你看现在，一个月光公用事业是几十个，春游要花钱，你一定要带些零花钱，钱不好赚哦……
”
总之，有这么多的单词和东西。一个罗嗦的人最大的特点是，当他听到另一个人的话时，他会立即进入自己的私人世界，看到他正在处理别人的事情，但事实上他正在处理自己混乱的情绪。
打断和唠叨的交流主要表现在母亲和一些过于琐碎的父亲身上。在正常情况下，这样的父母不太关心别人的真实感受，而是纠结于许多无关紧要的琐事。孩子们最大的感受是唠叨和烦人。这种差距的表现是双方都在表面上交谈，可能会持续很长时间，但根本没有信息交流。就像两台同时打开的收音机一样，每台都在持续播放自己的声音，没有任何听众或反馈。另一种情况是，一方(通常是父母)在喋喋不休，而另一方(通常是孩子)则变得焦虑不安，希望这种喋喋不休很快就会结束，而父母没有听他们说什么。这种无效的沟通不仅能解决问题，还会导致青少年问题、反叛和冲突。值得注意的是，此时，孩子们正在抵制父母的唠叨，而不是父母说的话。
此时，父母必须明白是你的唠叨让孩子拒绝你说的话，这可能是非常合理和重要的。
超理性沟通
“妈妈，我想买支铅笔。”“为什么要买它？”“那个坏了。”“刚买的怎么坏了？你为什么对事情这么粗心？”……“好吧，下次不要再糟蹋它了。孩子们应该知道如何珍惜事物。”……
超理性交流有两个主要特征:一是夫妻对他们的孩子不是“超理性的”；另一个原因是父母太“受教育”和“标准”,不能用过滤器观察他们的孩子。儿童的所有成就和优点都被过滤掉了，只留下缺点和危险。父母永远不会忘记在任何时候殴打、警告和规范他们的孩子。
这是孩子之间情感交流的严重缺乏，尤其容易出现亲子情感障碍。对儿童的影响有时会看到许多立竿见影的“好”效果，但从长远来看，这非常不利于儿童个性的成长，而且儿童进入青春期后往往会爆发亲子冲突。有些孩子在整个中小学期间可能是非常普通的“好学生”，但在进入社会障碍时或之后可能会有各种适应障碍。然而，僵化、缺乏热情、固执、偏执、社会关系不良等，也往往成为超理性家庭交往中长大的孩子的人格特征。
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未完待续abc……
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