伏羲之爱｜遵守规则的孩子更独立。……

周末，几个孩子在户外玩耍。陈辰手里拿着一把玩具手枪，四处射击。突然，一辆玩具坦克轰隆隆地响了起来，车顶上闪烁着一排彩灯，这引起了陈辰的注意。他立即把玩具枪丢在手中。饥饿的老虎扑向坦克。

坦克的小主人杨洋辞职了。他冲过去拦住陈辰，喊道:“这是我的坦克，我不能给你！”

陈晨奇怪地看了杨洋一眼，紧紧地保护着他刚刚抓住的坦克。那表情似乎在说:“什么？我喜欢的东西怎么可能是你的呢？”

对陈晨来说，他习惯于控制家庭的每一个成员，他需要的一切都属于他。他喜欢什么，他喜欢什么，他就会得到什么。在他看来，规则是一件非常遥远的事情，它不能约束任何事情，他需要的是规则。

规则，这个看似冰冷的词，是孩子成长过程中不可或缺的伙伴。应该做什么和不应该做什么，这些临时或非临时的规则就像一个稳定的围栏，一点一点地保护孩子自立，这样他们就可以学会坚持自己的原则，同时在小事上灵活变通，从而形成良好的行为习惯。

然而，孩子的不服从和不服从几乎是每个父母必须面对的事情。为什么家里的孩子总是耍赖和违抗？尽管同样的规则已经重复了几次，胡萝卜加大棒，但它以孩子的哭声结束。

事实上，如果你想让你的孩子表现和服从，你必须首先理解孩子欺骗和不服从的原因。当一个孩子作弊或不听话时，肯定不是没有原因的。这背后一定有动机和原因，所以不应该只是责备孩子不服从命令。

孩子们表达自己的能力非常有限。随着年龄的增长，孩子们会逐渐有自己的观点和想法，但他们还没有学会管理自己。因此，当他们不满意父母的规定时，由于表达不完整或不知道如何解释，他们会使用反抗和不服从作为另一种表达形式。然而，当一些孩子因为不听话而受到斥责时，最常见的表现就是玩哭闹的把戏。

一些父母为了不让孩子哭或者出于对孩子的爱，会同意孩子的要求。这将建立起孩子们错误的价值观，相信只要哭泣的父母能听他们自己的，他们就能得到他们想要的。从那以后，每当他遇到类似的情况时，他就会遵循这一套坏习惯。

这种对孩子的过度服从会逐渐使孩子任性、自我孤立，或者出现其他不良行为，如积极、好斗等。因此，父母应该找出他们的孩子不遵守规则的原因，然后开正确的药，这样孩子才能健康成长。

儿童应该因“违法行为”受到惩罚

最开明的教育不是强迫孩子遵守各种规则，而是让他们认识到遵守规则的重要性。一旦一个孩子意识到他所做的一些事情没有得到父母的认可，他也会感到不开心，将来他会消除干扰，遵守相关的规则。这一时期的孩子在做事时只看眼前的后果，他们的生活经验很差，所以他们对事情的发展很没有远见。

为了让孩子认识到某些规则的必要性，父母应该让他们在保证孩子健康的前提下从错误中吸取教训。这样，通过个人实践，儿童会认识到事物发展的因果关系，并逐渐被事实所教育，建立遵守规则的意识。

例如，父母希望他们的孩子养成规律饮食的习惯，但是孩子们不按时吃饭，也不在吃饭的时候玩耍。即使他很讲道理，他也不会听。这时，你可以把食物放好，给他定一个时间，告诉他只有在闹钟响的时候才能吃东西。

不管孩子们后来发生了什么，不要手软，等闹钟响后再给他食物。几次之后，孩子自然会明白，如果他不按时吃饭，他的胃会受到惩罚，他会挨饿。

不要随意制定规则

虽然同事们约好下午回家，但唐笑的父母仍然不想错过休息日的好天气，带女儿去游乐园。出门前，他们同意4岁的肖骁的意见，即他们必须在玩了两个小时后回家，否则来的叔叔阿姨们将不得不在屋外等候。肖骁同意了。但是当约定的时间到了，唐笑还是不愿意上车回家。如果肖骁准时回家，肖骁的父母最终不得不答应给她一个玩具，她女儿也同意了。

为什么孩子们不遵守规则？原因是他完全理解父母的想法。他知道，在许多情况下，父母的“不”并不是真正的“不”，而只是“可能不”，这种“可能不”也可能变成“是”。只要他制造很多噪音，他就可能实现他的目标。在这种环境的刺激下，孩子逐渐掌握了哭泣这一控制父母的独特技能，从而形成了任性的坏习惯。

事实上，在这种情况下，唐笑的父母应该坚定地用汽车把女儿带回家。既然孩子已经答应“两小时后回家”，他就应该这样做。当然，理想的方法是提前5分钟提醒孩子，因为大多数孩子在玩得开心的时候都不愿意分开。然而，反复使用交换条件只会助长孩子的坏习惯。

在许多情况下，父母希望他们所做的一切都能让他们的孩子快乐，但是总有一些问题他们必须打破他们制定的规则。这时，父母必须清楚，作为父母，你的态度和标准会影响你的孩子能否成为一个有眼光的人，所以你必须做出一些孩子不愿意接受的决定。一旦为孩子制定了一些规则，他们必须坚持自己的立场。

如果父母在这件事上坚持原则，在另一件事上放弃原则，那么父母的做法无疑是加强孩子不遵守规则的行为，增强他们作弊的信心。

鼓励孩子的正确表现。

与其装腔作势，不如坐下来。规则制定后，鼓励孩子行为正确是孩子辨别是非的最好方式。当孩子们被他们的良好表现所鼓舞时，规则的积极意义自然会得到加强。孩子们犯错误时应该受到惩罚，但不应该过分夸大。如果他们专注于自己的良好行为，他们会更愿意表现出来。

用有趣的语言代替事实

不要试图用伟大的原则说服孩子，他怎么能做“对他最好的事”？那些冷酷无情的事实可以被“翻译”成影响他真实生活的“个人”事件。

例如，如果你想让他刷牙，你告诉他“如果他不刷牙就会发生蛀牙”，但他对“蛀牙”没有任何具体的概念，也不理解，所以这样说是没有意义的。你应该告诉他:“我们应该刷牙，这样我们就可以吃我们喜欢的东西。”你也可以列出一些他喜欢吃的食物，比如棒棒糖或小熊饼干。他不知道什么是“蛀牙”，但他知道什么是“吃美食”。

(实习编辑:刘尹莹)

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未完待续abc……

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