伏羲之爱｜婴儿家长入园的四大准备……

如今，越来越多的父母可能会因为各种原因在他们两岁到两岁半的时候选择送他们的孩子去幼儿园。然而，孩子们说“再见”并不容易。以下准备说明将帮助你的宝宝从形式到心理愉快地学会说“再见”，并变得真正独立。

这个孩子从小就和父母住在一起。他对父母，尤其是母亲有着深厚的感情。父母身边的孩子有安全感。一旦他们离开父母，他们就会焦虑不安，不停地哭泣。此外，由于托儿所和幼儿园的生活对儿童有一定的限制，儿童会感到处处受到限制，所以很容易有心理障碍阻止他们去托儿所和幼儿园，特别是在开始时，这也是大多数家长最担心的。

准备1:带孩子们去幼儿园

在进入幼儿园之前，你应该告诉你的孩子更多关于集体生活的有趣的事情。你也可以带你的孩子去幼儿园看看其他孩子是如何玩游戏、做体操、学儿歌和画画的。你也可以带他们去操场或教室和孩子们一起玩，以激发她思考集体生活的欲望。

准备2:培养自理能力和表达能力

逐渐培养她照顾自己的能力，比如上厕所、脱衣服、穿鞋、睡觉等。大多数一到两岁的孩子都有能力在父母的帮助下睡觉。你也可以在家和你的孩子玩“开办幼儿园”的游戏，让他们熟悉和理解幼儿园。入学前，应加强语言训练，使他们能够大声、大胆、连贯地表达自己的想法。例如，当母亲是老师，孩子是孩子时，请让“孩子”对“老师”说“我想小便”和“我想喝水”。

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准备3:与儿童沟通

我们分居后又见面了。

当婴儿大约两个月大时，他会意识到他的母亲或父亲已经离开了房间。当他们走开时，婴儿的心跳加快，脉搏也加快了。这是紧张的典型表现。与此同时，这个1-2岁的婴儿能够分辨出她母亲一切都好的事实。母亲离开了，感觉不太好。

所以不管是短暂的假期还是例行的通勤，当你回来的时候要热情地问候孩子，并告诉他，“我们会再见到你的，不是吗？我白天(或刚才)离开是因为我需要去上班，但我会一直回来拥抱你！有时时间更长，有时更短。今天有点长。”不要害怕孩子不会理解，他会根据你的话和实际情况逐渐理解。这种锻炼一次是不够的，但是每天，甚至每天。还有必要向他清楚地解释我要去哪里，我在做什么，你离开时我什么时候回来。例如，“我去上班，天黑后会回来”或“我去商店买牛奶，一小时后拥抱你”。

学习效果:孩子们慢慢明白永远会有分离，但永远会有再见。这是另一个相对安全的规则。

2.我爱你，即使我不在你身边

不管是一个站在婴儿床里的婴儿，还是一两岁的孩子，她跑得满地都是，几乎可以说话，爸爸妈妈离开的不安全感几乎是一样的:妈妈不要我，她只是不喜欢我，当她离开的时候，她不会回来了…也许你会惊讶为什么孩子们如此“悲观”？事实上，这正是他们发育中的大脑必须经历的成长过程。他们开始产生各种情绪，并逐渐学会处理这些情绪。在中间，我需要你的帮助。

因此，此时最忌讳的事情就是早上偷偷离家去上班，这样只会带着更多的眼泪分开，孩子会觉得一切都超出了他们的控制。然后，最好让小家伙在他父亲打领带的时候穿上鞋子，然后举行盛大的告别仪式。午休期间，打电话给他，告诉他你也在吃饭。当他下班时，他告诉他，他已经上了公共汽车，并在短时间内飞向他。这种练习可以给情绪更脆弱、适应和学习过程更放松的孩子更多的安慰。

学习效果:一段时间后，孩子会以正常的心态看待分离。即使你不打电话，他也知道:爸爸妈妈不在工作的时候喜欢和我一起玩，但是他们还是得去上班。当他们在公司吃午饭时，他们在想我。

3.和别人在一起也很有趣。

当我和妈妈在一起的时候，我总是很开心。当我和别人在一起的时候呢？妈妈不在的时候呢？……能够与他人快乐相处是帮助婴儿建立真正安全感和幸福感的能力。

不管是奶奶还是奶奶，叔叔还是叔叔，还是保姆，即使你和人很亲近，当你想让孩子单独呆着的时候，你仍然需要足够的时间来进行“交接”过程。让其他人取代你的位置，和宝宝一起建造积木或阅读图画书，帮助他们快速地相互融合和适应。你可以和宝宝和他的伴侣说话，同时做一些准备工作，准备离开他能看见的地方。

学习效果:当一个孩子身边没有父母和其他人时，他也知道虽然他的父母暂时不在身边，但他们知道我在和谁玩。大多数时候，我和奶奶或阿姨在一起很开心。

准备4:信任你的孩子

大多数孩子只有在幼儿园时才会经历与父母的长期分离。因此，最初几天的分离需要很长时间——爸爸妈妈一转身离开，他们身后就已经有了哭声。回头看，孩子的眼里充满了泪水，父母的鼻子也酸酸的。这种分离非常困难。

然而，应该认识到在分离过程中流泪是正常的。虽然你已经做了很多准备，虽然我已经完成了前四门课程，但是上幼儿园对孩子和父母来说都是生活中的一个重大改变。因此，爸爸妈妈必须先坚持住。事实上，许多孩子做得很好。一旦父母离开，他们很快就会和孩子们一起融入游戏。给你的孩子更多的鼓励，告诉他他的勇敢让你骄傲。

学习效果:此时进入社会群体的第一步也是对儿童心理的一大挑战。让孩子们明白:我已经长大，开始有自己的经历和生活。因此，当爸爸妈妈离开时，我不会哭，我会很开心，融入到爸爸妈妈以外的人的快乐中。

技巧

在训练孩子克服分离焦虑和更快乐和适应性地进入幼儿园时，这些做法可以适当协调，为孩子铺平道路。告诉他:

*“分居后见”——当你去幼儿园的时候，就像你去上班的时候一样，晚上下班后你可以再见到你妈妈。就像现在妈妈早上去上班，下班回来拥抱你一样。

*“我不在的时候还在乎”——虽然我妈妈不能在幼儿园给你打电话，但是老师会记录下你一整天的生活，告诉我妈妈我妈妈一直在想你。

*“乐于和别人在一起”——幼儿园里会有很多孩子，会有很多好玩的玩具，妈妈买不到。告诉我你到达时有多开心。

*“爸爸妈妈的信任”——你将是幼儿园里最好的独自小睡的年轻人。妈妈相信你！

(实习编辑:张嘉敏)

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未完待续abc……

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