伏羲之爱｜新生儿感觉训练促进心理发展……

他们用自己的感官不断地把这些感官信息传递给大脑，这样感官——大脑——身体——的动作就逐渐协调起来。心理学家发现速度训练对儿童的心理发展非常重要。早期缺乏训练会影响他们将来的学习能力。然而，零到三岁是儿童感官训练的关键时期。父母应该注意培养孩子的六种感官(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和重力)。

一个月大的孩子应该注意什么样的训练？

运动能力

每次喂食后，孩子应该保持直立，并轻轻地拍拍后背，以防随地吐痰。然后让头部直立几秒钟。当孩子空在腹部时，让孩子俯卧在床上，让他抬头重复几次。你也可以把手放在孩子的两侧，把拇指夹在腋下，把手指放在头上，让孩子站起来，让你的脚掌碰到桌面，孩子就会大步向前。把你的手指放在孩子的手掌上，让他紧紧地握住，轻轻地拉它。我们也应该适当地摇晃孩子，并且经常，简而言之，不要让孩子整天躺在床上。

感觉

在孩子眼睛上方20厘米处拿一个红色的球，慢慢地上下、左右移动，这样孩子的眼睛就会跟着这个红色的球。用铃铛在离孩子头部大约20厘米的地方上下移动来训练孩子的听力。你也可以为你的孩子听轻音乐。把浸过牛奶的毛巾放在孩子头的一边，孩子会转过头去闻它。孩子醒来后，他应该摸摸孩子的整个皮肤，对孩子耳语。20天后，可以带孩子出去进行空空气浴，在两餐牛奶之间可以喂一些煮蔬菜水，让孩子品尝到浓郁的味道，刺激味觉。

说话能力

经常和你的孩子说话，但是不要发出太多的噪音，因为新生儿的听力很脆弱，但是不能太安静，或者整天忽视孩子。让孩子微笑，经常给孩子一个微笑的表情，看着孩子的眼睛。当孩子们发出咿呀学语的声音时，他们应该给他们一个积极的回应，并且经常让他们正常地哭。

行动能力

在孩子的床头上，挂一些可以摇晃和发声的玩具，这样孩子的四肢就可以和它们一起跳舞。经常围着孩子们走，让他们跟着你。定期排便和排尿，发出“嗯…”和“嘘…”的声音，形成条件反射。

(责任编辑:梁李颖)

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